Советы логопеда 

Очень часто Вы задумываетесь о будущем своего ребенка, пытаетесь понять, насколько успешен будет он в школьной, а затем и во взрослой жизни.
Основы хорошей успеваемости закладываются еще в раннем детстве. Речь - одно из составляющих этого фундамента. Правильное ее формирование  – это сложный и длительный процесс. Ребенку нужно научиться воспринимать обращенную к нему речь, управлять своими органами артикуляции, полноценно общаться с окружающими…
Прежде всего, взрослые обращают внимание на то, правильно ли ребенок произносит звуки, умеет ли он читать до школы. Но, к сожалению, проблемы развития речи не ограничиваются только этим.
В каких случаях необходимо обращаться к логопеду?
• 1 год - ребенок до 1 года наблюдался у невропатолога.
• 2 года - в речи ребенка присутствует менее 10 слов.
• 3 года - в речи отсутствует фраза.  Речь абсолютно непонятна для окружающих.
• 4 года – нарушено  произношение  многих звуков.
• 5, 6 лет – нарушено  произношение; ребенок неправильно строит предложения, не может составить рассказ по картинке, с трудом заучивает стихи, плохо запоминает буквы.
• Начальные классы – ошибки при чтении и письме.
• Если ребенок начал заикаться, необходима срочная консультация логопеда и лечение у психоневролога.
А если все хорошо? И, казалось бы, нет ни малейшего повода для беспокойства?
Позвольте все же дать  несколько советов, выполнение которых будет очень  полезно  всем: и школьникам, и дошкольникам, и маленьким гениям, и деткам,  которым все дается непросто…
Сегодня мы  обратим  Ваше внимание на  кинезитерапию  (развитие  общих движений), что бесспорно  является одним из столпов  развития речи.
Тренируем  ритмичные движения разных конечностей:
-совершаем длительные прогулки на свежем воздухе;
-регулярно посещаем с  ребенком бассейн и берем уроки плавания;
-учим малыша  (и не только!)  ездить на велосипеде и  регулярно совершаем велосипедные прогулки всей семьей;
- с удовольствием  танцуем, занимаемся   ритмикой   или лечебной физкультурой;
-по возможности практикуем совместные утренние пробежки;
-разучиваем вместе с ребенком простые стихи и декламируем их во время прогулок.
Учим различным манипуляциям с мячом:
-различным подбрасываниям;
-перебрасываниям;
-играм с ударом мяча об пол, о стену.

Желаем успеха! 

Логопед школы Марина Юрьевна Арсланова